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抓住基础,提高计算能力

发布时间:2017-05-11浏览次数:

近日,我校孙亚萍老师对全校教师上公开课《两位数加减两位数的口算》。在小学低年级阶段,数学的口算是一个非常重要的环节。在计算中不仅要注重速度,还要提高正确率。所以在课堂教学中,孙老师在探索口算方法时,让学生充分思考,把学生的想法在全班进行交流,让大家感受计算方法的多样性,培养学生爱动脑的好习惯。在口算时,让学生选择自己喜欢、能理解的口算方法,充分尊重了学生的主体地位。

课后数学专家沈漪文老师进行了点评,本课练习的设计紧扣重点、难点,在探索两位数加两位数的口算方法后,又设计了一系列的巩固练习,活跃了学生的思维,巩固了口算方法,深入挖掘教材自身资源,创造性地使用教材。在下面的练习中,先通过对比题、小游戏、编口算等进行基本训练,分清进位与不进位两种情况,提高口算正确率,打开了学生的思维,再运用所学知识去解决一些生活实际问题,运用数学。大家对计算练习课的上课形式有了更进一步的认识,也拓宽了老师们的教学思路。

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